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独立发现迹线的训练有两种形式：一是嗅源不在迹线的起点而在是相隔一定的距离上，拳师犬闻过嗅源后需经一段距离的寻找才能上线。
初训时，训练员应知道起点外，闻过嗅源后带犬向起点方向找线，犬反应线后应及时强化并指挥犬追踪。随着能力的提高，要逐渐加大嗅源气味独立准确发现所求迹线的能力。二是在没有嗅源的情况下独立发现迹线。
先做一条迹线。训练员带犬到距迹线起点十至十五米的地方，不让犬闻嗅源即发出“嗅”的口令，使犬独立地发现迹线。犬发现迹线应下“好”的口令并给予奖励;如不能发现迹线，则应带犬到距迹线起点近些的地方令犬嗅闻，犬发现迹线后即沿迹线追踪。此科目应在没有人及其它动物，没有噪杂声响和诱惑气味的清静环境中进行训练，而且没有诱惑线，犬发现迹线即可迫踪。
幼犬饲养训练
①饲养管理：4～5月龄段的拳师犬幼犬胎毛已基本换完，主要是长体长的时期，其食量明显增加，甚至因抢食而互相打架、撕咬因此要适时对幼犬进行分栏。在喂食时以全价颗粒料为主，添加适量的钙质、鱼肝油等，以确保幼犬生长发育的需要，使幼犬体质健壮、发育正常。每日喂食以3餐为宜，经常给犬体梳理被毛、洗澡以保证犬体清洁健康。每日散放时间不少于2小时，运动量(跑步)不少于800米。
②培训：△环境锻炼。当幼犬能在清静和相对复杂中自由嬉耍后，应逐渐地把幼犬带到人声鼎沸的地方，如公路、行人、车辆、有喇叭声的地方，培养幼犬适应复杂环境的能力。
△乘车锻炼。
*让幼犬在静止的车辆边自由地嬉耍，在幼犬不知觉的情况下，将幼犬抱进车内并抚拍幼犬，让幼犬先熟悉车内的环境，并逐渐地引导幼犬上下板梯，连续坚持训练5天左右。
*幼犬能在车内自由玩耍时起动马达，反复多次，让幼犬熟悉马达声而不惧怕。然后将车缓慢地开动，逐渐提速，距离随着时间的加长而加大。
衔取欲的培养：这个月龄段的衔取训练分两个阶段进行。
△将一群幼犬放出，用幼犬感兴趣的物品充分逗引，使幼犬兴奋并追抢幼训员手中的物品，幼训员适时将手中的物品向前抛出3～5米远，下“衔”的口令，使幼犬前去追抢、撕咬抛出的物品，幼训员紧跟其后并下达“好”的口令，抚拍幼犬给予奖励，反复2～3次后逗引结束。
△主要是培养幼犬不吐物。
方法一：幼训员用长牵引带将一只幼犬牵住，用幼犬感兴趣的物品(如棉布球、麻棒、网球、木球等)逗引幼犬，使幼犬兴奋并追抢幼训员手中的物品，幼训员及时将手中的物品向前抛出5～10米远，待物品停止后下“衔”的口令让犬前去衔取，待幼犬衔住物品后，下“来”的口令，并轻拉牵弓l绳，使幼犬衔住物品来到幼训员跟前，幼训员不要急于将物品从幼犬口中取下，应一只手托住幼犬的下腭，一只手抚摸幼犬的头部和下“好”的口令给予奖励，然后轻移或拉扯幼犬口中的物品，使幼犬衔牢，继续抚摸幼犬的头部给予奖励，重复2次左右后，将幼犬口中的物品取下，抚拍或给予食物奖励。训练2～3次后逗引结束。
方法二：幼训员用短牵引带将一头幼犬牵住，用手中的物品逗引犬，使幼犬兴奋并追抢幼训员手中的物品，幼训员应及时将手中的物品向前抛出5～10米远，待物品停止后，下“衔”的口令，令犬前去衔取，幼训【员应及时跟上，待幼犬衔住物品后，幼训员牵住牵引绳带着幼犬向犬房跑去(利用犬急于回去吃食的心理)。该训练方法应在幼犬空腹时进行，训练初期在犬房周围。
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